![]() |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
![]() |
Henricus Weissenburg |
![]()
Сообщение
#1
|
Новичок ![]() Группа: Пользователи Сообщений: 56 Регистрация: 11.12.2018 Пользователь №: 1 210 333 Военно-историческая группа (XIX): Фузилеры-Гренадеры Гвардии Репутация: ![]() ![]() ![]() |
Как обещал, выкладываю пьеску в хорошем наборе.
https://cdn1.savepice.ru/uploads/2019/4/20/...454d4d-full.png Партии барабана не нашел, пришлось делать "стенограмму" по ЭТОЙ и ВОТ ЭТОЙ (самый первый маршик) записям ![]() Партия барабана дана в двухлинейном формате для того, чтобы при освоении партии барабанщик знал, на какую руку приходятся те или иные удары. Верхняя линейка соответствует левой руке, нижняя соответствует правой. Традиционно такая система записи объяснялась тем, что при "традиционном" хвате левая рука оказывалась выше правой, что позволяло тамбурмажору отслеживать дифференциацию ударов при обучении барабанщиков. В некоторых местах партии барабана, которые, предположительно, могут вызвать затруднения в изучении, я решил ввести второй нотоносец, на котором указана расшифровка этих эпизодов. Ещё обращаю внимание флейтщиков, что исполнение подразумевается в 3-й октаве, поэтому прошу к репетиции как следует её раздуть дома и поработать над аппликатурой, т.к. она сильно отличается от первых 2-х октав. Собственно, для "разработки" высокой октавы я эту пьеску и выбрал. ![]() Также советую флейтщикам посмотреть обе партии, т.к. по ходу репетиции будем меняться. Всем бобра! ![]() Сообщение отредактировал Kirill - 20.4.2019, 16:06 Эскизы прикрепленных изображений ![]() |
![]() ![]() |
Chantelier |
![]()
Сообщение
#2
|
![]() Новичок ![]() Группа: Пользователи Сообщений: 210 Регистрация: 16.10.2016 Пользователь №: 1 042 699 Военно-историческая группа (XIX): 18-й линейный полк Репутация: ![]() ![]() ![]() |
Глупый вопрос: вот так - в ре мажоре и учим? Простую аппликатуру си-бемоль-мажора не используем? Изнуряем себя тренировками?
|
Henricus Weissenburg |
![]()
Сообщение
#3
|
Новичок ![]() Группа: Пользователи Сообщений: 56 Регистрация: 11.12.2018 Пользователь №: 1 210 333 Военно-историческая группа (XIX): Фузилеры-Гренадеры Гвардии Репутация: ![]() ![]() ![]() |
Глупый вопрос: вот так - в ре мажоре и учим? Простую аппликатуру си-бемоль-мажора не используем? Изнуряем себя тренировками? Из того, что я понял, прочитав "руководство пользователя", заботливо приложенное производителем к флейте, в частности был абзац, в котором сказано, что файф - транспортирующий инструмент. Это значит, что ноты по написанию, и по звучанию, не совпадают, и для упрощения нотации вся музыка играется в аппликатурной транспозиции ре-мажора. Т.е. играем по ре-мажору, а звучит всё равно си-бемоль-мажор. Это актуально для флейты в столе си-бемоль. Для флейты Ре, насколько я могу понять, аппликатурная транспозиция совпадает с фактическим звучанием, и вот для неё уже надо будет придумывать аппликатуру в си-бемоль-мажоре |
Chantelier |
![]()
Сообщение
#4
|
![]() Новичок ![]() Группа: Пользователи Сообщений: 210 Регистрация: 16.10.2016 Пользователь №: 1 042 699 Военно-историческая группа (XIX): 18-й линейный полк Репутация: ![]() ![]() ![]() |
Из того, что я понял, прочитав "руководство пользователя", заботливо приложенное производителем к флейте, в частности был абзац, в котором сказано, что файф - транспортирующий инструмент. Это значит, что ноты по написанию, и по звучанию, не совпадают, и для упрощения нотации вся музыка играется в аппликатурной транспозиции ре-мажора. Т.е. играем по ре-мажору, а звучит всё равно си-бемоль-мажор. Это актуально для флейты в столе си-бемоль. Для флейты Ре, насколько я могу понять, аппликатурная транспозиция совпадает с фактическим звучанием, и вот для неё уже надо будет придумывать аппликатуру в си-бемоль-мажоре Я Вас поняла. И тоже читаю мануалы к инструментам, которыми пользуюсь)) Вижу, что возвращаемся к истокам и снова закрываем глаза, представляем, что наша флейта в РЕ и играем, как в РЕ, хотя слышим в СИ) Если честно, мой слух с этим не согласен, хотя это, конечно, индивидуальное восприятие. Просто мы все это уже обсуждали, когда начинали занятия, в первую очередь, для флейтщиков. Чтобы не отпугнуть кого словом "транспонирующий", страшными названиями тональностей, ну и не врать, что то, что мы называем "ре" - на самом деле "си")) Если Вы посмотрите записи, которые здесь на Форуме выкладывались ранее для общего разучивания, то по степени востребованности они преподносились так: 1) Видео аппликатуры, чтобы учили "пальчики" те, кто ноты не читает (предполагалось, что это удобнее всего для всех, в том числе людей с нулевым музыкальным образованием). 2) Запись в си-бемоль-мажоре нотами (чтобы звучание и пальцы соответствовали нашей флейте). 3) запись в ре мажоре для тех, кто представляет, что его флейта в РЕ (ну удобнее так некоторым, их научили раньше как раз в РЕ). И самое полезное из этого - именно видео! А тут даже я испугалась целеуказаний про третью октаву, форшлаги и т.д.))) Как бы так, чтобы пользоваться этими материалами смогли кто-то еще, кроме Вас, Леши и меня... а барабанщикам - так вообще основы качественные пока нужны. Извините, если что-то не то сказала, но собирать "музыку" воедино мы стали уже некоторое время назад, на минувших ВиЭ просто пик был наших достижений, а сейчас, со стороны, такое ощущение, что назад вернулись или "с нуля" опять начинаем - что репертуар раздерганный, что подход... Извините) |
![]() ![]() |
![]() |
|||||
![]() |
Текстовая версия |
|
Сейчас: 15.6.2024, 9:37
![]() |