"Школа солдата", Составитель Влад Чесноков. Редакция Денис Баринов. Опции

[Денис]

Вступление
Причины:
На протяжении многих лет я наблюдал взлеты и падения движения ВИР. И все это время ждал, когда, наконец, то будет напечатан перевод устава французской армии. Т.к. в моем понимании устав – это основа любой армии. И как это можно заниматься реконструкцией воинского подразделения, не зная устав? Но так и не дождался, видимо было не до него. В один прекрасный момент, устав ждать, я взялся перевести его сам, памятуя о том, что спасение утопающего – дело рук самого утопающего.
Начало перевода (2006 год):
Скажу сразу – я не знал французского языка. По этой причине мне пришлось поискать на просторах интернета текс устава в формате, который позволил бы копировать текст в рамку переводчика. Вы знаете, как переводят электронные переводчики. Пришлось потратить много времени на приведение переведенного текса в читабельный формат.
Как переводил:
Начал перевод, естественно, с пунктов с командами. По мере перевода пришел интерес к соседним пунктам, стало интересно, что там. Оказалось, что там самое интересное в уставе, т.к. в них дается рекомендации и пояснения - что, зачем и почему. После этого у меня не осталось сомнений – если переводить, так весь устав, четко по пунктам, а не отдельные пункты. Ибо только изучение всех пунктов устава, не только дает полное представление о нем, но и дает возможность обучить других людей. Свободно ответить на их вопросы, дать пояснения почему так, а не по другому.
Разное:
После перевода устава, прежде чем применить полученные знания, мне пришлось пройти с ним «практику». Задавал вопросы знающим людям, если что было не понятно из текста, наблюдал как отдаются команды и как они выполняются другими клубами, как в России, так и за рубежом. Ушло на все про все – около 2-3-х лет.
Пройдя такой путь, я понял: Не достаточно просто изучить устав – нужна практика.
– надо помогать желающим людям в изучении устава. По этой причине и проводились занятия для унтер-офицеров на поле, на фестивале ЕББа 2010.
Совет:
Обучение «Солдатской школе» должно проходить строго в том порядке, который указан в уставе. От простого к сложному. Не зря такой порядок, в свое время, был отображен в уставе. На практике – на занятиях с унтер-офицерами, не новобранцами, мы с трудом уложились в отведенное для занятий время (2 часа).
Результат:
Получился по пунктный перевод, с помощью которого можно:
- получить полное представление об уставе «Солдатская школа».
- получить ответы на вопросы, которые, возможно возникали ранее.
- узнать много интересного.
- не только изучить самому, но и научить других.
- если возникнут сомнения в правильности перевода, то в оригинальном тексте можно всегда посмотреть пункт, на счет которого есть сомнения.
Вольности:
- позволил разместить в тексте дополнения о стрельбе рядами, сделанные позже. Я посчитал, что это важное дополнение.
- в конце текста добавил приемы с оружием для унтер-офицеров и капралов.
- не размещены картинки, их можно найти в оригинале устава и дополнений к нему.

Прошу прощения, если что-то перевелось коряво или не корректно.
С уважением Влад Чесноков

Сообщение отредактировал Денис - 25.5.2011, 14:05

[Kirill]

ECOLE DU SOLDAT

PREMIERE PARTIE.

1- Первый урок элементарной военной подготовки предназначен для обучения трех солдат, их разместим в ряд в шаге один от другого: солдат будет без оружия.

PREMIERE LECON

Position du soldat.

2- Пятки вместе насколько строение человека это позволит; носки развернуты наружу, немного меньше, чем угол в 90 градусов; колени слегка напряжены; тело вертикально и чуть наклонено вперед; плечи отведены назад и опущены, руки, висят естественно, локти около тела, ладони немного развернуты наружу, мизинцы сзади у шва штанов, голова прямо без напряжения, подбородок близко к шее без касания; глаза смотрят на землю, приблизительно в 15 шагах вперед.

Observations relatives à la position du soldat.

3 - пятки на одной линии; если плечи не отведены назад, то позиция солдата была бы стеснена.
Более или менее пятки вместе;
так как есть люди, у которых толстая нога, и они не могут их присоединить друг к другу.
Ноги, развернутые чересчур наружу;
если они развернуты чересчур наружу то не было бы возможности наклонить тело вперед.
Напряженные колени, но не сильно;
если они сильно напряжены, то солдат быстро устанет.
Тело под прямым углом к бедрам;
Это единственный способ давать человеку совершенное равновесие. У новобранцев скверная привычка наклонять плечо, вырывать сторону или выдвигать бедро, главным образом левое, когда они носят оружие.
Верх тела, наклоненный вперед;
Новобранцы обычно делают наоборот, выдвигая живот, который прогибает спину, и выпячивают плечи. Привычка наклонять верх тела вперед очень важна, и инструктор должен, в начале, показать эту позицию.
Прямые плечи;
Если плечи не прямые и не развернуты во фронт, то нет возможности ни выровняться, ни держать в руках свое оружие правильно.
Когда руки висят естественно, локти около тела, ладонь руки, немного повернута наружу, мизинец около шва брюк; это необходимо чтобы занимать в ряду только необходимое место, уметь держать в руках свое оружие с легкостью. При этой позиции плечи необходимо заставить отводить назад.
Прямая голова без напряжения;
Если бы имелось напряжение в голове, она затрудняла бы движения и утомляла солдата.
Глаза, зафиксированные перед собой;
это наиболее эффективное средство приучать солдат держать плечи ровно.
4- Когда инструктор объяснил новобранцу позицию, он обучит его поворачивать голову направо и налево, для этого он скажет:
1.Tête = A DROITE. (произносить Тет = ДРУАТ)
2.FIXE.
5- После команды " A DROITE ", солдат повернет голову направо не увлекая этим движением плечь, левый глаз оказывается на уровне пуговицы куртки, глаза зафиксированы на линии.
6 - После команды " FIXE ", он повернет голову прямо.