"Школа солдата", Составитель Влад Чесноков. Редакция Денис Баринов. Опции

[Денис]

Вступление
Причины:
На протяжении многих лет я наблюдал взлеты и падения движения ВИР. И все это время ждал, когда, наконец, то будет напечатан перевод устава французской армии. Т.к. в моем понимании устав – это основа любой армии. И как это можно заниматься реконструкцией воинского подразделения, не зная устав? Но так и не дождался, видимо было не до него. В один прекрасный момент, устав ждать, я взялся перевести его сам, памятуя о том, что спасение утопающего – дело рук самого утопающего.
Начало перевода (2006 год):
Скажу сразу – я не знал французского языка. По этой причине мне пришлось поискать на просторах интернета текс устава в формате, который позволил бы копировать текст в рамку переводчика. Вы знаете, как переводят электронные переводчики. Пришлось потратить много времени на приведение переведенного текса в читабельный формат.
Как переводил:
Начал перевод, естественно, с пунктов с командами. По мере перевода пришел интерес к соседним пунктам, стало интересно, что там. Оказалось, что там самое интересное в уставе, т.к. в них дается рекомендации и пояснения - что, зачем и почему. После этого у меня не осталось сомнений – если переводить, так весь устав, четко по пунктам, а не отдельные пункты. Ибо только изучение всех пунктов устава, не только дает полное представление о нем, но и дает возможность обучить других людей. Свободно ответить на их вопросы, дать пояснения почему так, а не по другому.
Разное:
После перевода устава, прежде чем применить полученные знания, мне пришлось пройти с ним «практику». Задавал вопросы знающим людям, если что было не понятно из текста, наблюдал как отдаются команды и как они выполняются другими клубами, как в России, так и за рубежом. Ушло на все про все – около 2-3-х лет.
Пройдя такой путь, я понял: Не достаточно просто изучить устав – нужна практика.
– надо помогать желающим людям в изучении устава. По этой причине и проводились занятия для унтер-офицеров на поле, на фестивале ЕББа 2010.
Совет:
Обучение «Солдатской школе» должно проходить строго в том порядке, который указан в уставе. От простого к сложному. Не зря такой порядок, в свое время, был отображен в уставе. На практике – на занятиях с унтер-офицерами, не новобранцами, мы с трудом уложились в отведенное для занятий время (2 часа).
Результат:
Получился по пунктный перевод, с помощью которого можно:
- получить полное представление об уставе «Солдатская школа».
- получить ответы на вопросы, которые, возможно возникали ранее.
- узнать много интересного.
- не только изучить самому, но и научить других.
- если возникнут сомнения в правильности перевода, то в оригинальном тексте можно всегда посмотреть пункт, на счет которого есть сомнения.
Вольности:
- позволил разместить в тексте дополнения о стрельбе рядами, сделанные позже. Я посчитал, что это важное дополнение.
- в конце текста добавил приемы с оружием для унтер-офицеров и капралов.
- не размещены картинки, их можно найти в оригинале устава и дополнений к нему.

Прошу прощения, если что-то перевелось коряво или не корректно.
С уважением Влад Чесноков

Сообщение отредактировал Денис - 25.5.2011, 14:05

[Kirill]

Если замечаем, что - интервал чересчур вперед или чересчур назад, взять равнение только понемногу, растягивая или укорачивая шаг; потому что внезапные движения на ходу приводят к тому, что разъединяются войска, и они теряют темп: ускоряем шаг на 5см, но спокойно, без спешки.
199 - инструктор внушит новобранцам, что равнение можно сохранить только соблюдая регулярность шага, прикосновение локтей и равнением плеч.
200 - инструктор затем осуществит действия вкось направо, с руководством налево, и действия вкось налево с руководством направо.
201 - при pas oblique, прикосновение локтей начинается всегда со стороны командира: каждый человек должен не терять легкого контакта с локтем своего соседа с этой стороны.
202 - при pas oblique в противоположную сторону от командира будет намного труднее. Инструктор рекомендует удвоить внимание, каждый раз, когда шагаем в противоположную сторону от командира.
203 - когда эти принципы станут понятными для новобранца, и будут хорошо укреплены в позиции тела, порта вооружения, длины и скорости обычного шага, инструктор научит их ускоренному шагу и обратно.
204 – ряд, идущий обычным шагом, инструктор скажет:
1.Pas accéléré. (произносить Па аксэлерэ)
2. MARCHE.
205 – при команде MARCHE, ряд возьмет ускоренный шаг.
206 - длина этого шага будет той же, что длина обычного шага, но ее скорость будет 100 шагов в минуту.

Observations relatives au pas accéléré.

207 - косой шаг никогда не будет ускоренным.
208- ускоренный шаг выполняется согласно тем же принципам как шаг обычный; ускоренный шаг, советует солдату поторопиться, инструктор будет стремиться регулировать темп шага, и приучать солдата сохранять равновесие своего тела, так же как темп шага.
209 - инструктор заставит отмечать иногда шаг и изменять шаг, идя ускоренным шагом.
210 – для возобновления обычного шага инструктор скажет:
1.Pas ordinaire. (произносить Па ординэ)
2- MARCHE.
211 – При команде MARCHE, ряд возобновит обычный шаг.
212 - ряд, на ходу, инструктор остановит его командами вышеупомянутыми в n°24.
213 - если ряд идет ускоренным шагом, команда HALTE подается в момент, прежде чем нога готова была встать на землю.
214 - ряд, на месте, инструктор его запустит назад, для этой цели скажет:
1-En arrière.
2- MARCHE.
215-- При команде MARCHE, солдаты перенесут левую ногу назад, и поставят ее на расстоянии 33см., от пятки правой ноги и так далее до командования HALTE, солдаты остановятся, поставят ногу к другой ноге
216 - инструктор будет заботиться о том, чтобы люди не опирались на своего соседа, и в том, что бы они при передвижении назад сохранили равновесие, равнение тела и оружия.

DEUXIEME LECON

Marche de flanc.

217 – солдаты стоят в ряд, бок о бок, инструктор командует:
1-Peloton par le flanc droit (ou gauche)
2-à droite (ou à gauche).
3- MARCHE.