О производстве в офицеры за отличие, а не по выслуге, Проект 1817 г. Опции

[konstantyn_lvk]

Проект о производстве в офицеры за отличие, а не за выслугу, 1817 г. (перевод с французского).
"Рассматривая состав русской пехоты, нельзя не признать, что в ней особенно не достает хороших обер-офицеров.
Большинство обер-офицеров происходят из солдатских детей и произведены в офицеры из фельдфебелей. Едва лишь избавились от побоев (aux coups), они вносят в службу грубость являщуюся следствием их прежнего положения и совершенного отсутствия воспитания. Под начальство подобных людей попадает всякий дворянин, который, начиная службу, записывается в какой-нибудь полк. Самое прекрасное образование, стоившее его семье больших денег, не доставяет ему никакого преимущества и ни на один день не приближает его к офицерскому чину. Нередко он вынужден дожидаться его в течение трех лет и даже больше, а по своему служебному положению, согласно ныне действующим правилам, он удален от всякого хорошего общества и нравственно он совершенно гибнет в эти годы тяжелых испытаний
В результате получаются два важных неудобства: отвращение дворянства к помещению молодых людей в полки на службу и поспешность, с которой их записывают, за неимением другого средства для начатия ими службы. Родители, видя, что получение их детьми первого офицерского чина зависит единственно от старшинства, а не от данного им образования, пренебрегают последним и заботятся лишь о том, чтобы по возможности раньше их записать. В противном случае, родители доставляли бы своих детей в полки не в столь раннем возрасте, когда они еще не сфомировались ни физически, ни нравственно, а приблизительно по достижении ими восемнадцати лет с законченным образованием и установившимся характером. Поэтому крайне желательно, чтобы всякий дворянин имел надежду быть произведенным в офицеры тотчас же по основательном изучении им всех потребностей военной службы. Для ускорения этого изучения можно было бы установить, чтобы старшему в полку офицеру было поручено обучать дворян при штабе полка рекрутской школе и ротному ученью. Лишь только дворянин отлично изучит рекрутскую школу и ротное ученье, он переводится в учебный батальон, собственно для изучения службы офицера. Когда командир полка удостоверится в основательном знании дворянином службы, он его представляет корпусному командиру; последний, произведя строгое испытание, выдает дворянину требуемый аттестат для произвдства, и он производится в офицеры, не выжидая ваканции в полку.
Подобным способом каждый полковой командир был бы в состоянии сам подготовлять для себя офицеров, за которых он должен был, да и действительно мог вполне ручаться.
Производство в офицеры по изложенной системе знчительно увеличило бы сверхкомплектных офицеров и, пожалуй, пришлось бы для сбережения расходов казны ввести правило о том, что такие дворяне получают право на жалованье лишь по включении в штат, но можно бы было разрешить начальникам давать отпуска большему, нежели ныне, числу офицеров, с тем, чтобы жалованье отпускаемых выдавалось те офицерам, которые несут службу в действительности.
Вышеизложенные льготы для дворян могли бы быть применены и к сыновьям купцов и вообще лицам промышленного сословия, получающим также хорошее образование. Ныне же эти лица долны служить до производства в офицеры двенадцать лет; при сокращении этого срока до трех лет, дворяне все-таки сохранили бы преимущество, а армия приобрела бы многих хороших офицеров купеческого сословия." Сообщил Михаил Соколовский.
(Военный сборник. 1904. № 12. С.178-180)